张弛同学月考试卷分析
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张弛同学吸取以前的教训,从暑假开始就没敢放松学习,一直坚持至今,保持着良好的状态,因此这次月考成绩比较理想,总分491,班级名次2,年级名次13。发挥了正常的水平,没有太大的失误,只有语文和英语不太满意,自认为还能提高。现就各科试卷分析如下:
语文:83分,满分100,平均分80。2。仿句不该错,粗心了。50分的作文扣掉7分,相比较以前退步了,情节不生动,语句不精练,有凑字数之嫌。由此看来平时的周记没认真写,应付差事。作文可以虚构,但作为初中生的作文最好还是来源于生活,有切身感受,那样的叙事才能自然真实,容易打动读者,引起共鸣。
数学:88分,满分100,平均分74。9。基础知识掌握的比较牢,最后两道大题有了畏难情绪,在时间允许的情况下完全可以拓宽思路缜密思考大胆做题,连写都不敢写,连错的机会都不给自己,止步不前,这是懦弱的表现。据反映,学生觉得关于圆比较容易,有兴趣,但二次函数就很难懂了,还是要多练习。
英语:92分,满分100,平均分84。功夫下在平时了,大量的单词,课文,还有语法等,如果在考前临时抱佛脚是绝对不行的。老师抓的紧,学生认真学,作业仔细做,家长严格检查,考前不复习也能考个不错的成绩。按家长的理解,英语应该考满分,但这次的听力测试不理想,填空有一个小失误。存在客观原因。
物理:91分,满分100,平均分79。9。平时学的比较扎实,滑轮组提升物体最省力绕法的2道小题不该画错,一交卷就知道错了。以后审题要仔细,在时间允许的情况下认真检查试卷,避免粗心。
化学:42分,满分50,平均分33。5。这次考试暴露了几个知识点掌握的不牢,比如元素符号“2”的意义那道题就全面测试了学生的理解能力,基础知识不扎实。平时老师讲过后只要一做题还感觉跟预习似的,说明课上就没明白,没跟上老师的课程。这样的话只能课上认真听讲,多请教多做练习题,增大认知度,加深对新知识的印象,前后连贯起来,才能逐步提高。
历史:45分,满分50,平均41。3。发挥性的题扣掉3分,选择题扣掉2分,按说选择题不该错,都是死记硬背的,没有什么技巧,说明掌握的知识不全面。在以后的复习中要地毯式阅读、默记,不要遗漏。
政治:50分,满分50,平均分46。6。复习时觉得很枯燥很难懂,在没有理解的情况下考了满分,算是碰上了。其实政治不单是背诵,加上时事政治,现在获得信息的渠道很多,广播、电视、网络,不用刻意记就能知道。课本上讲的还是20年前的知识,国家性质没变,国策肯定也没变,路线方针政策也不会变,现在的思想教育还是沿用下来的。所以平时生活中做个有心人就能掌握政治的根本所在,就能学好政治了。
总体来看,名次还可以,但分数就不尽人意了。为什么这样说呢?已经考取一中的8个学生走了,人数减少,无论考试结果如何名次肯定往前提,这是显而易见的。家长会上班主任评价“张弛状态不错”真的是这样,在家无论多晚他也坚持把所有作业完成才肯睡觉,不用督促,完全靠自觉。一分耕耘一分收获,希望孩子保持住这种状态,从“我要学”到“乐学”、“爱学”从学习中得到乐趣,身心愉快地投入到学习当中,在知识的海洋遨游。
至于制定目标,我的要求是保持,记得上学时一位老师告诫说“保持住成绩比提高更难。”当时给我很大的触动,铭记到今。但孩子说:“我觉得够呛,后边比我猛的同学还多呢,我的压力很大,下次如果考试退步了多丢人啊。”“所以你要稳中求进,和你后边的同学一起往前走,并不是原地踏步。只要你全力以赴了,你就是好样的。”结果固然重要,但过程中无悔的付出更值得重视。先成人再成材,尤其是青春期的孩子,成长过程中的喜悦是不可或缺的,老师和家长都无权剥夺。
让我们共同期待桃李满园!
张弛同学吸取以前的教训,从暑假开始就没敢放松学习,一直坚持至今,保持着良好的状态,因此这次月考成绩比较理想,总分491,班级名次2,年级名次13。发挥了正常的水平,没有太大的失误,只有语文和英语不太满意,自认为还能提高。现就各科试卷分析如下:
语文:83分,满分100,平均分80。2。仿句不该错,粗心了。50分的作文扣掉7分,相比较以前退步了,情节不生动,语句不精练,有凑字数之嫌。由此看来平时的周记没认真写,应付差事。作文可以虚构,但作为初中生的作文最好还是来源于生活,有切身感受,那样的叙事才能自然真实,容易打动读者,引起共鸣。
数学:88分,满分100,平均分74。9。基础知识掌握的比较牢,最后两道大题有了畏难情绪,在时间允许的情况下完全可以拓宽思路缜密思考大胆做题,连写都不敢写,连错的机会都不给自己,止步不前,这是懦弱的表现。据反映,学生觉得关于圆比较容易,有兴趣,但二次函数就很难懂了,还是要多练习。
英语:92分,满分100,平均分84。功夫下在平时了,大量的单词,课文,还有语法等,如果在考前临时抱佛脚是绝对不行的。老师抓的紧,学生认真学,作业仔细做,家长严格检查,考前不复习也能考个不错的成绩。按家长的理解,英语应该考满分,但这次的听力测试不理想,填空有一个小失误。存在客观原因。
物理:91分,满分100,平均分79。9。平时学的比较扎实,滑轮组提升物体最省力绕法的2道小题不该画错,一交卷就知道错了。以后审题要仔细,在时间允许的情况下认真检查试卷,避免粗心。
化学:42分,满分50,平均分33。5。这次考试暴露了几个知识点掌握的不牢,比如元素符号“2”的意义那道题就全面测试了学生的理解能力,基础知识不扎实。平时老师讲过后只要一做题还感觉跟预习似的,说明课上就没明白,没跟上老师的课程。这样的话只能课上认真听讲,多请教多做练习题,增大认知度,加深对新知识的印象,前后连贯起来,才能逐步提高。
历史:45分,满分50,平均41。3。发挥性的题扣掉3分,选择题扣掉2分,按说选择题不该错,都是死记硬背的,没有什么技巧,说明掌握的知识不全面。在以后的复习中要地毯式阅读、默记,不要遗漏。
政治:50分,满分50,平均分46。6。复习时觉得很枯燥很难懂,在没有理解的情况下考了满分,算是碰上了。其实政治不单是背诵,加上时事政治,现在获得信息的渠道很多,广播、电视、网络,不用刻意记就能知道。课本上讲的还是20年前的知识,国家性质没变,国策肯定也没变,路线方针政策也不会变,现在的思想教育还是沿用下来的。所以平时生活中做个有心人就能掌握政治的根本所在,就能学好政治了。
总体来看,名次还可以,但分数就不尽人意了。为什么这样说呢?已经考取一中的8个学生走了,人数减少,无论考试结果如何名次肯定往前提,这是显而易见的。家长会上班主任评价“张弛状态不错”真的是这样,在家无论多晚他也坚持把所有作业完成才肯睡觉,不用督促,完全靠自觉。一分耕耘一分收获,希望孩子保持住这种状态,从“我要学”到“乐学”、“爱学”从学习中得到乐趣,身心愉快地投入到学习当中,在知识的海洋遨游。
至于制定目标,我的要求是保持,记得上学时一位老师告诫说“保持住成绩比提高更难。”当时给我很大的触动,铭记到今。但孩子说:“我觉得够呛,后边比我猛的同学还多呢,我的压力很大,下次如果考试退步了多丢人啊。”“所以你要稳中求进,和你后边的同学一起往前走,并不是原地踏步。只要你全力以赴了,你就是好样的。”结果固然重要,但过程中无悔的付出更值得重视。先成人再成材,尤其是青春期的孩子,成长过程中的喜悦是不可或缺的,老师和家长都无权剥夺。
让我们共同期待桃李满园!