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“先生们，你们好！我，夏维-迈尔-伦德斯坦，是你们此次特训的总教官，也是总负责人。或许，你们对自己来到这里的任务还不是很清楚，现在让我来告诉你们……你们这些来自巴斯顿军校、诺斯诺德军校、拉格森军校以及哈迪尔斯士官学校的精英学员之所以站在这里，可不是来参观戴勒菲格高级参谋学院的，而是要通过一次特别集训来提升自己的军事修为。请注意，我说的是‘军事修为’，而不是你们常常听到的军事素养、军事能力，等到特别集训结束时，希望你们每一个人都能够领悟到它的意义。此外，你们综合表现最好的5个人，将获得出访诺曼帝国的机会。”
在位于阿尔斯特自由联邦首都自由城的戴勒菲格高级参谋学院，一间装潢考究、陈设精致的大教室里，40名身穿军校礼服的年轻人整整齐齐地坐在座位上，聆听一名中年军官的讲话。这位军官佩戴着陆军中校的领肩章，领口系着一枚金质自由勋章，胸前还有两枚战役纪念章，这意味着他赶上了那场跟诺曼帝国的战争，而且为自由联邦的胜利做出过重要的贡献。
作为巴斯顿军校的领队学员，魏斯坐在第一排最左边的显眼位置，昂着头、挺着胸，右胸佩带着一枚小小的、紫铜色的三等个人功勋奖章。听到说综合表现前五的学员有出访诺曼帝国的机会，他跟在场绝大多数学员一样，脸上表情平静，内心却很澎湃。对他们而言，诺曼帝国就像是童话中的恶兽一样，被用来恐吓顽童或是赌咒发誓，若是认真探究，谁也说不出个所以然来，到了他们这个年龄，正是用亲眼观察、亲身经历来解开各种谜团的好时候。如此难得的机会，谁愿意错过呢？
这位个头不高的中校军官继续道：“需要说明的是，此次特别集训没有淘汰，没有排位，也没有直接竞争，你们这四个星期所要做的，就是专注学习，沟通互助，我们将根据你们各方面的表现，评选出综合表现最优的五个人，并在结业典礼上作公开的说明解释。”
听到这里，魏斯微微点头。在座的40名学员，是从联邦陆军四所优秀军事院校挑选出来的、最具发展潜力的明日之星，从某种程度上说，他们代表着联邦陆军的未来。在此之前，各大军事院校从未有过类似的特别集训，学员们毕业前很少接触，而等正式入役后，学长带学弟、学弟助学长这样的抱团取暖现象非常普遍，派系心态无疑降低了军官团队的向心力和凝聚力。因此，跨校际的特别集训，宜协作不宜竞争、宜交流不宜对抗，这样才有可能化解学员们之间的心理屏障，让他们各尽其力，各展所能。
伦德斯坦中校安排的特训课程，一如他的开训讲话简单直接。学员们来到戴勒菲格高级参谋学院的第一堂课，便是复盘诺曼学员与巴斯顿军校学员进行军事交流的那三场兵棋推演。沙盘，是教官们提前制作好的，兵棋推演的分析资料，亦是教官们自行编整准备的。这般细致而全面的复盘，纵是亲身经历了这三盘兵棋推演的魏斯，也深感讶异，并愈发体会到己之不足。
那些诺曼学员在军事战术能力方面的优势究竟有多大？
特训教官们认为，如果以水平划分段位，双方至少差了两三个级别！
对于魏斯执棋并且取胜的瓦尔来登湖之战，伦德斯坦中校亲自解析，并请魏斯上台“现身说法”。中校认为，魏斯赢在对于对方实施登陆作战的预判，而且在关键的时候拿出了足够的耐心，这样的胜利，多少还是有些侥幸的成分。相较而言，那位国字脸的诺曼学员，军事战术能力要胜出魏斯一筹。双方若是多番交手，对方的赢面肯定要大一些。
听了伦德斯中校的论断，魏斯没有任何的不服气。在复盘过程中，他发现对手在细节的处理上、时机的把握上以及战术策略的运用上都比自己更加老道，简而言之，那位国字脸的基本功要比自己扎实，军事素养也比自己深厚。
在客观分析了双方技术层面的差距后，伦德斯坦中校领衔的特训教官团队又逐一剖析了对方三位执棋者的性格特点和思维盲区，特别是巴斯顿军校学员输掉的那两场，其实都是有破局之法。只不过以巴斯顿军校生的功力，在没有预备套路的情况下，是无法驾驭这些破局方略的。
一个下午的... -->>
“先生们，你们好！我，夏维-迈尔-伦德斯坦，是你们此次特训的总教官，也是总负责人。或许，你们对自己来到这里的任务还不是很清楚，现在让我来告诉你们……你们这些来自巴斯顿军校、诺斯诺德军校、拉格森军校以及哈迪尔斯士官学校的精英学员之所以站在这里，可不是来参观戴勒菲格高级参谋学院的，而是要通过一次特别集训来提升自己的军事修为。请注意，我说的是‘军事修为’，而不是你们常常听到的军事素养、军事能力，等到特别集训结束时，希望你们每一个人都能够领悟到它的意义。此外，你们综合表现最好的5个人，将获得出访诺曼帝国的机会。”
在位于阿尔斯特自由联邦首都自由城的戴勒菲格高级参谋学院，一间装潢考究、陈设精致的大教室里，40名身穿军校礼服的年轻人整整齐齐地坐在座位上，聆听一名中年军官的讲话。这位军官佩戴着陆军中校的领肩章，领口系着一枚金质自由勋章，胸前还有两枚战役纪念章，这意味着他赶上了那场跟诺曼帝国的战争，而且为自由联邦的胜利做出过重要的贡献。
作为巴斯顿军校的领队学员，魏斯坐在第一排最左边的显眼位置，昂着头、挺着胸，右胸佩带着一枚小小的、紫铜色的三等个人功勋奖章。听到说综合表现前五的学员有出访诺曼帝国的机会，他跟在场绝大多数学员一样，脸上表情平静，内心却很澎湃。对他们而言，诺曼帝国就像是童话中的恶兽一样，被用来恐吓顽童或是赌咒发誓，若是认真探究，谁也说不出个所以然来，到了他们这个年龄，正是用亲眼观察、亲身经历来解开各种谜团的好时候。如此难得的机会，谁愿意错过呢？
这位个头不高的中校军官继续道：“需要说明的是，此次特别集训没有淘汰，没有排位，也没有直接竞争，你们这四个星期所要做的，就是专注学习，沟通互助，我们将根据你们各方面的表现，评选出综合表现最优的五个人，并在结业典礼上作公开的说明解释。”
听到这里，魏斯微微点头。在座的40名学员，是从联邦陆军四所优秀军事院校挑选出来的、最具发展潜力的明日之星，从某种程度上说，他们代表着联邦陆军的未来。在此之前，各大军事院校从未有过类似的特别集训，学员们毕业前很少接触，而等正式入役后，学长带学弟、学弟助学长这样的抱团取暖现象非常普遍，派系心态无疑降低了军官团队的向心力和凝聚力。因此，跨校际的特别集训，宜协作不宜竞争、宜交流不宜对抗，这样才有可能化解学员们之间的心理屏障，让他们各尽其力，各展所能。
伦德斯坦中校安排的特训课程，一如他的开训讲话简单直接。学员们来到戴勒菲格高级参谋学院的第一堂课，便是复盘诺曼学员与巴斯顿军校学员进行军事交流的那三场兵棋推演。沙盘，是教官们提前制作好的，兵棋推演的分析资料，亦是教官们自行编整准备的。这般细致而全面的复盘，纵是亲身经历了这三盘兵棋推演的魏斯，也深感讶异，并愈发体会到己之不足。
那些诺曼学员在军事战术能力方面的优势究竟有多大？
特训教官们认为，如果以水平划分段位，双方至少差了两三个级别！
对于魏斯执棋并且取胜的瓦尔来登湖之战，伦德斯坦中校亲自解析，并请魏斯上台“现身说法”。中校认为，魏斯赢在对于对方实施登陆作战的预判，而且在关键的时候拿出了足够的耐心，这样的胜利，多少还是有些侥幸的成分。相较而言，那位国字脸的诺曼学员，军事战术能力要胜出魏斯一筹。双方若是多番交手，对方的赢面肯定要大一些。
听了伦德斯中校的论断，魏斯没有任何的不服气。在复盘过程中，他发现对手在细节的处理上、时机的把握上以及战术策略的运用上都比自己更加老道，简而言之，那位国字脸的基本功要比自己扎实，军事素养也比自己深厚。
在客观分析了双方技术层面的差距后，伦德斯坦中校领衔的特训教官团队又逐一剖析了对方三位执棋者的性格特点和思维盲区，特别是巴斯顿军校学员输掉的那两场，其实都是有破局之法。只不过以巴斯顿军校生的功力，在没有预备套路的情况下，是无法驾驭这些破局方略的。
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