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“哦，我们正准备趁着时间还早去市中心逛逛，还有最近不是那个《钢铁侠5》在我们这的电影院里面上映了吗，所以就想去看看，李同学，怎么样有没有兴趣。“
李的冷淡显然对于这些处在青春期的孩子们来说是一样根本就看不见的东西，其中的一个看上去就像是班级里面交际花一样的人走过来就把自己的手臂搭在了李的肩膀上，一边说还一边蹭着他，让他有些难受。
不过李虽然感觉到难受，但是他却能够感觉的出来，这些人对自己并没有什么恶意，是真正的只是单纯的邀请他去看个电影而已，这让李原本对于这些不选择相信自己的怨恨不由得减轻了不少，觉得自己跟他们置气不就像是跟他们一样的岁数才干的出来的事了吗？（喂，你的岁数难道跟他们不一样吗？）
况且对于电影这种人类艺术，李早就有所耳闻了，可是因为一直在学习人类的科技和知识，所以也就没有什么时间能够去欣赏这一类艺术，现在听到他们提起，这倒是勾起了李的兴趣。
这部叫做《钢铁侠》的电影，他记得这好像是来自于这个地球上的另外一个国家，好像是叫做美国这个名字的地方来的，据说这是这个星球上最为强大的国家，李倒是很想看看，这个国家生产出来的电影到底是怎么样的水平，就点了点头，跟着这些同学离开了。
看了看他的脸，李有了一个模糊的印象，这个人的名字好像是叫做沈科文，在自我介绍的时候，就属他说话的时候，全班的反应最为热烈，所以李看了几眼，倒是想起了这个人叫做什么了。
另一边，汪健东回到办公室，先是经过了姜老师以及一干老干部们的关心，好说歹说这才算是放过了他，接着就是各个老师开始说起自己的学生，什么这一届的学生比上一届的更加调皮了啊，自己只是说了一句坐好还被反驳了啊什么的，听得汪健东倒是感觉庆幸不已。
汪健东所庆幸的当然不是自己遇到了一批听话的学生，在他看来，所有进入到初中的学生都是一样的，没有什么听不听话之分，在这个年头，老师说什么就做什么的学生可真是如同撒哈拉沙漠里的水一样，比钻石还要珍惜了。
所以汪健东所庆幸的，是他在一开始进入教室的时候就没有用那种自以为是的老态度去对待这些学生，而是把自己的姿态放低去接近这些学生们，这才是汪健东庆幸自己的地方，毕竟就算这一届听话，又怎么能保证下一届也听话的。
时代的步伐越走越快，汪健东也只能赤脚上阵，摸着石头过河了。
不过抱怨归抱怨，能够在三中任教的老师水平自然是不低，看着自己班级里学生小升初的各科成绩和今天接触一天所得到的印象，这些老师们只需要想一想，就能够制定出一个合适与自己班级学生所应该得到的教育计划，这一点无疑才是这些老师们可以留下来并且不可替代的重要原因。
相反，在这一点上，汪健东就不怎么行了，看着自己手上拿着的小升初成绩单，汪健东只能看得出自己... -->>
“哦，我们正准备趁着时间还早去市中心逛逛，还有最近不是那个《钢铁侠5》在我们这的电影院里面上映了吗，所以就想去看看，李同学，怎么样有没有兴趣。“
李的冷淡显然对于这些处在青春期的孩子们来说是一样根本就看不见的东西，其中的一个看上去就像是班级里面交际花一样的人走过来就把自己的手臂搭在了李的肩膀上，一边说还一边蹭着他，让他有些难受。
不过李虽然感觉到难受，但是他却能够感觉的出来，这些人对自己并没有什么恶意，是真正的只是单纯的邀请他去看个电影而已，这让李原本对于这些不选择相信自己的怨恨不由得减轻了不少，觉得自己跟他们置气不就像是跟他们一样的岁数才干的出来的事了吗？（喂，你的岁数难道跟他们不一样吗？）
况且对于电影这种人类艺术，李早就有所耳闻了，可是因为一直在学习人类的科技和知识，所以也就没有什么时间能够去欣赏这一类艺术，现在听到他们提起，这倒是勾起了李的兴趣。
这部叫做《钢铁侠》的电影，他记得这好像是来自于这个地球上的另外一个国家，好像是叫做美国这个名字的地方来的，据说这是这个星球上最为强大的国家，李倒是很想看看，这个国家生产出来的电影到底是怎么样的水平，就点了点头，跟着这些同学离开了。
看了看他的脸，李有了一个模糊的印象，这个人的名字好像是叫做沈科文，在自我介绍的时候，就属他说话的时候，全班的反应最为热烈，所以李看了几眼，倒是想起了这个人叫做什么了。
另一边，汪健东回到办公室，先是经过了姜老师以及一干老干部们的关心，好说歹说这才算是放过了他，接着就是各个老师开始说起自己的学生，什么这一届的学生比上一届的更加调皮了啊，自己只是说了一句坐好还被反驳了啊什么的，听得汪健东倒是感觉庆幸不已。
汪健东所庆幸的当然不是自己遇到了一批听话的学生，在他看来，所有进入到初中的学生都是一样的，没有什么听不听话之分，在这个年头，老师说什么就做什么的学生可真是如同撒哈拉沙漠里的水一样，比钻石还要珍惜了。
所以汪健东所庆幸的，是他在一开始进入教室的时候就没有用那种自以为是的老态度去对待这些学生，而是把自己的姿态放低去接近这些学生们，这才是汪健东庆幸自己的地方，毕竟就算这一届听话，又怎么能保证下一届也听话的。
时代的步伐越走越快，汪健东也只能赤脚上阵，摸着石头过河了。
不过抱怨归抱怨，能够在三中任教的老师水平自然是不低，看着自己班级里学生小升初的各科成绩和今天接触一天所得到的印象，这些老师们只需要想一想，就能够制定出一个合适与自己班级学生所应该得到的教育计划，这一点无疑才是这些老师们可以留下来并且不可替代的重要原因。
相反，在这一点上，汪健东就不怎么行了，看着自己手上拿着的小升初成绩单，汪健东只能看得出自己... -->>
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