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    操千曲而后晓声,观千剑而后识器。这是华夏古代的一句话。

    许广陵当年初学作词作曲的时候,她妈妈的做法就是扔一大堆的流行歌曲给他,让他听。听了多长时间呢?大概有两到三年左右!一开始许广陵其实不知道什么词曲,更不知道什么作词作曲,他就是听歌,然后根据他妈妈说的,把他喜欢听的歌给挑出来。

    第一遍听的时候,许广陵挑出来的,其实都是旋律比较棒的歌,简单地说就是“动听、好听”,听到第一遍,就能抓住耳朵。

    然后他妈妈就不让他听歌了,说老听歌的话对耳朵不好,让他跟爸爸学写文什么的。

    其后差不多整整一年的时间,许广陵几乎是没好好地、认真地、从头到尾地听完一首歌。这般休歇过后,他妈妈又把一堆流行歌曲扔给他,让他挑出喜欢的。

    这次再挑的时候,许广陵的喜欢就发生了一些变化。

    旋律动听悠扬的歌,还是能第一时间抓住他的耳朵,让他把这些歌从那一大堆的“歌海”里捞出来。

    但进一步选择的时候,许广陵就发生了一些犹豫。如果是两三年前,他会毫不犹豫地把这些歌放入喜欢的那一类,但现在,许广陵发现,这些歌虽然旋律都很好听,但那些男女声音唱的,有好些实在是让他不怎么欣赏。

    比如说明明应该是沉重又或者悲伤一点的歌,但被唱得却显得有点轻快,又或者反过来,明明是很俏皮的歌,却被唱得很呆板。这只是其中的一个例子。——风格不搭。

    除此之外,还有其它的好些方面。

    总之,许广陵发现,单纯的“好听”的歌,已经不能让他很喜欢了。第一遍,他能把它们挑出来,但是第二遍,他又会犹豫着把它们放回去。

    这是许广陵的第二次“学习”。

    然后后面还有一次,是第三次。

    三次过后,他妈妈才开始告诉他,一般人听流行歌曲,也要经历三个这样的过程:第一个过程,挑曲,第二个过程,挑唱,第三个过程,挑词。曲、唱、词,这也是流行歌曲的三大元素,又或者说三大要素。

    曲不好听,注定受众不广。因为大多数人听到它的第一时间,发现它不抓耳朵,就把它排除了。歌手唱得再好,这首歌的歌词写得再好,也没有大用。

    唱,是紧排在其后的。

    一首歌,听第一遍,人的感觉是好不好听,但是听三遍、五遍、十遍之后,最开始的单纯的旋律上的“动听”,已经不能再满足耳朵了。或者换个说法,耳朵可以满足,但是人不是只有耳朵。

    听一首歌的时候,动用的也不仅仅只是耳朵。只有耳朵满足,是不够的。

    她妈妈当时是这么教许广陵的。

    儿子,你学校有没有漂亮的女孩子。

    许广陵说有。

    他妈妈问是谁谁谁。

    许广陵老实地回答了,一答就是好几个。

    他妈妈听后,当时随便从里面举出一个人来,说儿子啊,我们假设这个女孩子,头发染五颜六色地,耳朵上还戴着个大耳环,嘴唇涂通红通红的,手指甲长长的,里面还有黑灰,然后穿的鞋子和袜子很多天不换,脏脏的,臭臭的,那她还漂亮吗?

    许广陵想了想,然后就感觉全身都发麻。——那太可怕了!

    然后他就连忙摇头说,不漂亮。

    不得不说,这是一次很生动的教学,至少对于许广陵来说,印象真是太深刻了!深刻到以后每看到一个女孩子,他... -->>

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