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第一百三十一章 地震辩论赛(下)
这个时候,当班主任吴永生还站在讲台不断谈论着她的个人见解,然而魏源已经没什么心情再去听这种内容。
对于太阳国的这种自然灾害,他不会去悲天悯人一般的关心,也不会站起来拍手叫好,跟他们充满着人文关怀的小资对抗,他没有这么无聊,他只是选择无视而已。
你曾经的一大堆仇人,瞬间似乎死了很多,你应该会拍手叫好,甚至欢呼声震天,连续疯狂三月不止。
但是如果倒霉的只是几十年前,侵害过你的同胞的人,而且他们谁做过,你也搞不清楚,但是好象死了不少了,那么算了,直接无视吧,你死你的,你过我的
魏源差不多就是这种心态,然而有人就不是这种心态了,原来魏源就已经失踪了一个月才重新回来上课,现在当他再失踪一个星期,重新走进教师的时候,其他的同学已经习惯了。
自然不会再去关注这点,但是他们的副班长常威同学,却是无比歹毒地看着魏源,仿佛他的眼神就在传递一个信息:你失踪就失踪一辈子算了,你还来干什么?
当然魏源的出现注定要让他失望,而且当看着魏源跟蓝雪坐在一起,而且这两个同桌简直就是亲密无间,如果教师里没有人的话,常威估计魏源就要伸出那只咸猪手了。
至少在他看来是这样的,蓝雪这种青纯可爱而又温柔体贴的女孩应该是适合跟他在一起才对,怎么会喜欢上魏源这种人呢?常威很是不解,因为在他心中,魏源没有一样东西比得上他
“不好意思,让你失望了。”
魏源似乎看穿了常威的心思,见到始终好象一条毒蛇一样盯着自己,魏源已经不再像以前一样冲动,他带着一脸微笑回头跟着常威打起招呼,可是这句话带给他的刺激反而更厉害了。
王八蛋,居然那么得意忘形
常威非常不爽,但是此时他们身处的地方可是教师里,他就算想做点也是无能为力,只能看着魏源这个家伙用着一副小人得志的德性向自己炫耀着。
“太阳国的地震现在受到全世界的关注,这个全球的经济强国,在这一次大型的自然灾害过后会有怎样的反映,处于一个非常尴尬位置上的华夏民族,又应该以怎样的心情来看待这次事件?”
班主任吴永生在讲台上依旧喋喋不休,仿佛就好象她掌握了高考的出题方向一般,硬是要把所有的科目都冠上可能以“太阳国地震”为内容来出题一样。
只是作为学生,特别是在这个距离高考只有一个多月的敏感时期,老师们说的每一句话,都可能是关乎高考题目,关乎他们自身的绝大利益,所以全部人都听得很仔细,有的甚至拿出来做笔记了。
就算是蓝雪也拿着一本笔记本正在记录吴永生的发言,而且她还善意提醒着魏源道:“赶紧记下,说不定就是高考的题目。”
魏源对着她笑了一下,然后没有阻止她的动作,在这一点上面,蓝雪属于那种善于学习的学生,更加善于考试,她懂得捕捉每一个风吹草动的瞬间,抓住所有可能获得分数的机会。
但是魏源却不想把自己当成一个考试的机器,对于他来说,他晓得用理智去分析出题的可能性,显然就算真的是这个方向,也不可能是这种问题。
答案很明显,华夏国民对于太阳国有着长达数十年的血海深仇,这是一种非法化解的民族仇恨,也是一个严重的政治问题。
因为华夏政府当局的态度一直是两国友好邦交,以促进经济的良好发展,这种想法是与很多年轻人背道而驰的,特别是属于魏源他们这种年纪,如果真的用这种方向出题的话。
那么每一份考卷上看到的只有两种结果:一种是那种虚假的人文关怀,用着一堆华丽的辞藻,堆砌着自己的爱心,目的就是多骗一点分数,另外一种就是十足的愤青,整张试卷看到的就是不断的咒骂,还有幸灾乐祸
当然也有像魏源这种压根就无视着太阳国人民的处境,这类人又会面临一个境况
,就是根本无从下笔。
综合这么多条件,魏源基本可以确定出题的考试局方面不会这么脑残,因为这种考题很容易引起群众的异样情绪。
“鉴于这次灾害重大,我们不排除有成为考题的几率,所以就这个问题大家可以发表一下自己的见解,哪一位同学有所高见的可以举手”
这一点是魏源比较欣赏自己的班主任吴永生的地方,她的课程不会单纯就是对着一本书不断的朝着学生催眠,最终让所有人都忍不住想要睡觉
而是经常喜欢就着一个问题,让学生发表自己的看法,在这样的氛围中,学生群体间得到互动,大家听到的不再是那些程式化的语言,而是每一个人都可以有机会表演一下自己的口才。
这是刘海生经常跟魏源聊天的内容,就是希望有机会可以改善学生上课的方式,增加这种互动性,让每一个人都学会思考,这是一件很重要的事情。
每一个人都应该是一个特殊的个体,而不应该像加工厂里的流水线生产出来的东西一样,全部都被雕刻上同一种花样,这绝对是一件很悲哀的事情
突然班主任吴永生大声喊道:“太好了,我们看到常威同学踊跃举手发表意见,大家给他一点掌声”
她的表情显得很激动,一惊一乍的模样吓坏所有人,但是就是这种富有漏*点的态度感染了常威,他站起来满怀激动道:“对于这一次太阳国发生的九级重大地震灾害,我觉得作为邻邦,我们已经给予足够的人道关怀以及援助”
吴永生没有阻止他的话,只是鼓励道:“每个人都可以有不同的看法,你继续说下去。”
常威听到鼓励,非常小资情调地继续他的发言:“我觉得这个时候,很多还在幸灾乐祸的同胞有些不厚道了,这点只会显得我们的素质还是不够的,我觉得我们应该抛弃一些偏激的观念”
常威说得似乎很煽情,但是在场却没有人被他感动,就连班里的女同学也是一脸不屑,反而对他报以鄙夷
魏源低声笑骂道:“这个大傻帽,你他**在这里装什么悲天悯人?呀呀个呸”
平心而论,魏源觉得这个家伙也是就想借着这个机会发言,在人前出出风头,特别是在一些女孩子面前表现他的爱心。
但是他却打错算盘了,华夏民族跟太阳国的关系实在太敏感了,几十年前的那一场侵略,那三十万的无主孤魂,无疑都在否决着这种观念。
而这次九级地震,这么大的天然灾害面前,有人也许会幸灾乐祸,但是也真的会有心软的人会表示同情,但是这个时候任何极端的观点都会引发争论,甚至被一片骂声掩盖。
所以魏源才会选择最理智的一种做法,就是直接无视。
你死?或者不死?我就在那里,不喜不忧
当然有一个人却没有让魏源保持沉默的意思,常威是清楚听到魏源的话,他强忍着愤怒,他要让魏源出一次丑
一直以来常威都觉得魏源不是那种口才特好的人,所以他就抓着这个弱点道:“吴老师,魏源好象有不同的意见,不如让他发表一下吧?”
吴永生作为他们的班主任,崇尚的就是这种互动的教学方式,此时听到常威的话,而且矛头指的就是平时都不喜欢出风头的魏源,顿时吴永生也想听一下魏源会说点什么。
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第一百三十一章 地震辩论赛(下)
这个时候,当班主任吴永生还站在讲台不断谈论着她的个人见解,然而魏源已经没什么心情再去听这种内容。
对于太阳国的这种自然灾害,他不会去悲天悯人一般的关心,也不会站起来拍手叫好,跟他们充满着人文关怀的小资对抗,他没有这么无聊,他只是选择无视而已。
你曾经的一大堆仇人,瞬间似乎死了很多,你应该会拍手叫好,甚至欢呼声震天,连续疯狂三月不止。
但是如果倒霉的只是几十年前,侵害过你的同胞的人,而且他们谁做过,你也搞不清楚,但是好象死了不少了,那么算了,直接无视吧,你死你的,你过我的
魏源差不多就是这种心态,然而有人就不是这种心态了,原来魏源就已经失踪了一个月才重新回来上课,现在当他再失踪一个星期,重新走进教师的时候,其他的同学已经习惯了。
自然不会再去关注这点,但是他们的副班长常威同学,却是无比歹毒地看着魏源,仿佛他的眼神就在传递一个信息:你失踪就失踪一辈子算了,你还来干什么?
当然魏源的出现注定要让他失望,而且当看着魏源跟蓝雪坐在一起,而且这两个同桌简直就是亲密无间,如果教师里没有人的话,常威估计魏源就要伸出那只咸猪手了。
至少在他看来是这样的,蓝雪这种青纯可爱而又温柔体贴的女孩应该是适合跟他在一起才对,怎么会喜欢上魏源这种人呢?常威很是不解,因为在他心中,魏源没有一样东西比得上他
“不好意思,让你失望了。”
魏源似乎看穿了常威的心思,见到始终好象一条毒蛇一样盯着自己,魏源已经不再像以前一样冲动,他带着一脸微笑回头跟着常威打起招呼,可是这句话带给他的刺激反而更厉害了。
王八蛋,居然那么得意忘形
常威非常不爽,但是此时他们身处的地方可是教师里,他就算想做点也是无能为力,只能看着魏源这个家伙用着一副小人得志的德性向自己炫耀着。
“太阳国的地震现在受到全世界的关注,这个全球的经济强国,在这一次大型的自然灾害过后会有怎样的反映,处于一个非常尴尬位置上的华夏民族,又应该以怎样的心情来看待这次事件?”
班主任吴永生在讲台上依旧喋喋不休,仿佛就好象她掌握了高考的出题方向一般,硬是要把所有的科目都冠上可能以“太阳国地震”为内容来出题一样。
只是作为学生,特别是在这个距离高考只有一个多月的敏感时期,老师们说的每一句话,都可能是关乎高考题目,关乎他们自身的绝大利益,所以全部人都听得很仔细,有的甚至拿出来做笔记了。
就算是蓝雪也拿着一本笔记本正在记录吴永生的发言,而且她还善意提醒着魏源道:“赶紧记下,说不定就是高考的题目。”
魏源对着她笑了一下,然后没有阻止她的动作,在这一点上面,蓝雪属于那种善于学习的学生,更加善于考试,她懂得捕捉每一个风吹草动的瞬间,抓住所有可能获得分数的机会。
但是魏源却不想把自己当成一个考试的机器,对于他来说,他晓得用理智去分析出题的可能性,显然就算真的是这个方向,也不可能是这种问题。
答案很明显,华夏国民对于太阳国有着长达数十年的血海深仇,这是一种非法化解的民族仇恨,也是一个严重的政治问题。
因为华夏政府当局的态度一直是两国友好邦交,以促进经济的良好发展,这种想法是与很多年轻人背道而驰的,特别是属于魏源他们这种年纪,如果真的用这种方向出题的话。
那么每一份考卷上看到的只有两种结果:一种是那种虚假的人文关怀,用着一堆华丽的辞藻,堆砌着自己的爱心,目的就是多骗一点分数,另外一种就是十足的愤青,整张试卷看到的就是不断的咒骂,还有幸灾乐祸
当然也有像魏源这种压根就无视着太阳国人民的处境,这类人又会面临一个境况
,就是根本无从下笔。
综合这么多条件,魏源基本可以确定出题的考试局方面不会这么脑残,因为这种考题很容易引起群众的异样情绪。
“鉴于这次灾害重大,我们不排除有成为考题的几率,所以就这个问题大家可以发表一下自己的见解,哪一位同学有所高见的可以举手”
这一点是魏源比较欣赏自己的班主任吴永生的地方,她的课程不会单纯就是对着一本书不断的朝着学生催眠,最终让所有人都忍不住想要睡觉
而是经常喜欢就着一个问题,让学生发表自己的看法,在这样的氛围中,学生群体间得到互动,大家听到的不再是那些程式化的语言,而是每一个人都可以有机会表演一下自己的口才。
这是刘海生经常跟魏源聊天的内容,就是希望有机会可以改善学生上课的方式,增加这种互动性,让每一个人都学会思考,这是一件很重要的事情。
每一个人都应该是一个特殊的个体,而不应该像加工厂里的流水线生产出来的东西一样,全部都被雕刻上同一种花样,这绝对是一件很悲哀的事情
突然班主任吴永生大声喊道:“太好了,我们看到常威同学踊跃举手发表意见,大家给他一点掌声”
她的表情显得很激动,一惊一乍的模样吓坏所有人,但是就是这种富有漏*点的态度感染了常威,他站起来满怀激动道:“对于这一次太阳国发生的九级重大地震灾害,我觉得作为邻邦,我们已经给予足够的人道关怀以及援助”
吴永生没有阻止他的话,只是鼓励道:“每个人都可以有不同的看法,你继续说下去。”
常威听到鼓励,非常小资情调地继续他的发言:“我觉得这个时候,很多还在幸灾乐祸的同胞有些不厚道了,这点只会显得我们的素质还是不够的,我觉得我们应该抛弃一些偏激的观念”
常威说得似乎很煽情,但是在场却没有人被他感动,就连班里的女同学也是一脸不屑,反而对他报以鄙夷
魏源低声笑骂道:“这个大傻帽,你他**在这里装什么悲天悯人?呀呀个呸”
平心而论,魏源觉得这个家伙也是就想借着这个机会发言,在人前出出风头,特别是在一些女孩子面前表现他的爱心。
但是他却打错算盘了,华夏民族跟太阳国的关系实在太敏感了,几十年前的那一场侵略,那三十万的无主孤魂,无疑都在否决着这种观念。
而这次九级地震,这么大的天然灾害面前,有人也许会幸灾乐祸,但是也真的会有心软的人会表示同情,但是这个时候任何极端的观点都会引发争论,甚至被一片骂声掩盖。
所以魏源才会选择最理智的一种做法,就是直接无视。
你死?或者不死?我就在那里,不喜不忧
当然有一个人却没有让魏源保持沉默的意思,常威是清楚听到魏源的话,他强忍着愤怒,他要让魏源出一次丑
一直以来常威都觉得魏源不是那种口才特好的人,所以他就抓着这个弱点道:“吴老师,魏源好象有不同的意见,不如让他发表一下吧?”
吴永生作为他们的班主任,崇尚的就是这种互动的教学方式,此时听到常威的话,而且矛头指的就是平时都不喜欢出风头的魏源,顿时吴永生也想听一下魏源会说点什么。
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