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,诗中述说的飘渺空灵的意境,在他笔下完全一塌糊涂,仿佛一滩烂泥。
待墨迹稍干,裘元成吩咐侍墨的女生挂起宋保军的作品。这幅字一展现出来就叫人大哗,说实话太难看了。在座学生或多或少都有书法功底,不说挥毫绽卉、笔下生花,至少也写得端正工整,拿出去不会遭人嘲笑。
柯宇伟当先叫道:“宋保军,枉你读了十二书,写字写成这样,上什么书法课?裘老师,快开除他!他不配当你的学生!”
宋保军藏起愧色,丢下笔朝大家拱拱手:“献丑献丑!”
“献丑?你也知道自己丢丑?”柯宇伟丝毫不留情面。
裘元成刚想点评一二,宋保军抢先拾起教鞭点点挂黑板上的字帖说:“看看这字,朴素笨拙,虽然不成章法,到底也有天然谐趣,返璞归真嘛!谁生下来就能写得一手好字的?到底不像那什么柯宇伟同学,匠气十足,终究学无所成。”
裘元成道:“这个……”
宋保军打断裘老师的话大声说:“当然了,本着与裘老师交流探讨的精神,我认为本人的字还是有很大进步空间的。你们看,水光潋滟晴方好,这诗写得多棒,简简单单二十八个字,西湖之美概写无余,比喻神妙贴切。对西湖来说晴也好雨也好,对西施来说浓妆也好淡抹也罢,都无改其美,陈衍在《宋诗精华录》说后两句‘遂成为西湖定评’,果然美啊,美到了极点。”
本是评论书法,他却话头一转,把内容转到诗作的本身,啰里啰嗦扯了一大通。若是古诗品鉴课,他这评语不错,偏偏这里是书法课。
裘元成再也忍无可忍,一把夺过宋保军手里的教鞭厉声喝道:“下去!”
众人哄堂大笑,侍墨的女生笑得前仰后合,一筒浓浓的鼻涕喷将而出。
宋保军侧身潇洒避开,拱手道:“承让承让。”晃着肩膀在众位学生起哄鼓掌之中返回座位,兀自微笑朝大家点头致意。侍墨的女生羞愧得无地自容,急忙蹲进讲台后面拭擦鼻涕。
裘元成脸色铁青,揭开字帖说:“这字太烂,没有任何讲解的必要。下面我们来品鉴苏轼的书法作品《赤壁赋》中的特色。”
旁边不少人对宋保军抱以同情的目光,写的字帖被导师当众说烂,可真是太丢脸了。
宋保军浑若未觉,照样摊开书本听课。课上到一半,手肘被人碰了碰,回头一看,旁边一个大饼脸男生递过来一张纸条。
上面用歪歪扭扭的字迹写着:“我也xi欢苏shi的诗词!下课后一起和你可以讨论吗!”
没看错,喜欢的喜字和苏轼的轼字是汉语拼音,主语和宾语搞错了地方。就像小学生初学写字时遇到哪个字不会的往往先用拼音代替,语法错漏百出,代表着最低级的水平。
但这里是大学的课堂!能考上这所大学的没一个是白痴。
宋保军皱着眉头问大饼脸男生:“谁传过来的?”
大饼脸男生指指前方:“我也不太清楚,就是说要传给你。”
宋保军向前一看,只见前面几排一个脸色黑如锅底的女人正回脸朝自己笑。那女人鼻塌口阔,皮肤黝黑油亮,咧嘴一笑,只在半空中露出两排闪亮的白牙。——正是来自尼日利亚的女留学生,仿佛混在牛奶中的巧克力,十分鲜明醒目。
怪不得汉字写那么糟糕。
宋保军的心脏险些蹦出胸腔,连忙挤出一个比哭还难看的笑脸,回身便把纸条递给后面的学生:“同学,那个尼日利亚妹子想和你做朋友。”
“啥?”该同学一脸茫然。
“有个妹子想和你做朋友!”宋保军稍稍加大音量。
同学这才喜滋滋的收起纸条说:“谢谢啊,下次有空请你吃饭。”
“不客气,身为一名活雷锋,这是我应该做的。”
裘元成讲解一番,又让学生做了半个小时的练习,下课铃声响起。
宋保军夹着书本随人流往后门走,只见前门走廊边上站着个靓丽的女孩子,正朝一阵一阵涌出的人群张望。
女孩子一条蓝色的及膝短裙和鱼嘴坡跟小皮鞋,上面是白色的针织坎肩,梳着厚刘海的披肩长发,总体显得清秀亮眼,非常会打扮。一米七多点的高度,身材均称偏瘦,长腿笔直秀挺。脸蛋非常精致,明眸皓齿,鼻梁挺直,嘴唇如水般润滑。不敢说绝世美人,至少也是柳细月那个级别的。(未完待续。)
,诗中述说的飘渺空灵的意境,在他笔下完全一塌糊涂,仿佛一滩烂泥。
待墨迹稍干,裘元成吩咐侍墨的女生挂起宋保军的作品。这幅字一展现出来就叫人大哗,说实话太难看了。在座学生或多或少都有书法功底,不说挥毫绽卉、笔下生花,至少也写得端正工整,拿出去不会遭人嘲笑。
柯宇伟当先叫道:“宋保军,枉你读了十二书,写字写成这样,上什么书法课?裘老师,快开除他!他不配当你的学生!”
宋保军藏起愧色,丢下笔朝大家拱拱手:“献丑献丑!”
“献丑?你也知道自己丢丑?”柯宇伟丝毫不留情面。
裘元成刚想点评一二,宋保军抢先拾起教鞭点点挂黑板上的字帖说:“看看这字,朴素笨拙,虽然不成章法,到底也有天然谐趣,返璞归真嘛!谁生下来就能写得一手好字的?到底不像那什么柯宇伟同学,匠气十足,终究学无所成。”
裘元成道:“这个……”
宋保军打断裘老师的话大声说:“当然了,本着与裘老师交流探讨的精神,我认为本人的字还是有很大进步空间的。你们看,水光潋滟晴方好,这诗写得多棒,简简单单二十八个字,西湖之美概写无余,比喻神妙贴切。对西湖来说晴也好雨也好,对西施来说浓妆也好淡抹也罢,都无改其美,陈衍在《宋诗精华录》说后两句‘遂成为西湖定评’,果然美啊,美到了极点。”
本是评论书法,他却话头一转,把内容转到诗作的本身,啰里啰嗦扯了一大通。若是古诗品鉴课,他这评语不错,偏偏这里是书法课。
裘元成再也忍无可忍,一把夺过宋保军手里的教鞭厉声喝道:“下去!”
众人哄堂大笑,侍墨的女生笑得前仰后合,一筒浓浓的鼻涕喷将而出。
宋保军侧身潇洒避开,拱手道:“承让承让。”晃着肩膀在众位学生起哄鼓掌之中返回座位,兀自微笑朝大家点头致意。侍墨的女生羞愧得无地自容,急忙蹲进讲台后面拭擦鼻涕。
裘元成脸色铁青,揭开字帖说:“这字太烂,没有任何讲解的必要。下面我们来品鉴苏轼的书法作品《赤壁赋》中的特色。”
旁边不少人对宋保军抱以同情的目光,写的字帖被导师当众说烂,可真是太丢脸了。
宋保军浑若未觉,照样摊开书本听课。课上到一半,手肘被人碰了碰,回头一看,旁边一个大饼脸男生递过来一张纸条。
上面用歪歪扭扭的字迹写着:“我也xi欢苏shi的诗词!下课后一起和你可以讨论吗!”
没看错,喜欢的喜字和苏轼的轼字是汉语拼音,主语和宾语搞错了地方。就像小学生初学写字时遇到哪个字不会的往往先用拼音代替,语法错漏百出,代表着最低级的水平。
但这里是大学的课堂!能考上这所大学的没一个是白痴。
宋保军皱着眉头问大饼脸男生:“谁传过来的?”
大饼脸男生指指前方:“我也不太清楚,就是说要传给你。”
宋保军向前一看,只见前面几排一个脸色黑如锅底的女人正回脸朝自己笑。那女人鼻塌口阔,皮肤黝黑油亮,咧嘴一笑,只在半空中露出两排闪亮的白牙。——正是来自尼日利亚的女留学生,仿佛混在牛奶中的巧克力,十分鲜明醒目。
怪不得汉字写那么糟糕。
宋保军的心脏险些蹦出胸腔,连忙挤出一个比哭还难看的笑脸,回身便把纸条递给后面的学生:“同学,那个尼日利亚妹子想和你做朋友。”
“啥?”该同学一脸茫然。
“有个妹子想和你做朋友!”宋保军稍稍加大音量。
同学这才喜滋滋的收起纸条说:“谢谢啊,下次有空请你吃饭。”
“不客气,身为一名活雷锋,这是我应该做的。”
裘元成讲解一番,又让学生做了半个小时的练习,下课铃声响起。
宋保军夹着书本随人流往后门走,只见前门走廊边上站着个靓丽的女孩子,正朝一阵一阵涌出的人群张望。
女孩子一条蓝色的及膝短裙和鱼嘴坡跟小皮鞋,上面是白色的针织坎肩,梳着厚刘海的披肩长发,总体显得清秀亮眼,非常会打扮。一米七多点的高度,身材均称偏瘦,长腿笔直秀挺。脸蛋非常精致,明眸皓齿,鼻梁挺直,嘴唇如水般润滑。不敢说绝世美人,至少也是柳细月那个级别的。(未完待续。)