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    也是,这里不是重打中学。一年里没有一个学生都进入一本。能考进二本的在本校都属于尖顶尖的学生。

    韦城又对着木然随意的学生说教了一通,就把教室留给了沈因。

    沈因走上讲台,扫了一眼下面的学生,“我叫沈因。下课后你们可以直接叫我名字,上课时请叫我老师。下面大家把物理二年级上册物理书拿出来。”

    沈因在黑板上写下一个公式:∑f=0

    “今天我们温习共点力下的物体平衡条件。”

    第一排的一个马尾松女生忽然举起了手,端端正正的。

    沈因对着讲台上贴的学生花名册看了看:“刘小溪。”

    与此同时,沈因想起来,刘小溪的物理在全年级排前十名。

    刘小溪站了起来:“沈老师,这个定律在上学期刘老师已给我们温习过了。按他上课的进度,现在我们应该温习高儿下册的课程。”

    沈因点点头。“好的。你坐下。”

    刘小溪坐了下来。

    “我看过刘老师的备课笔记,知道你们的进程。但我想在继续这些进程之前,把你们基础上薄弱的部分先补一补。”

    沈因的目光落在刘小溪的脸上。小姑娘咬了咬嘴唇,显然她是不屑的。

    沈因放慢了声音,目光在班下一扫,“我看过你们上学期期末考试卷子。在最后一题中,需要运用这个公式。全班七十三位同学,只有三个人解题正确。所以我觉得有必要对这些基础知识重新学习,予以巩固。”

    沈因顿了顿,“不论高考出什么题,都是基础知识的活学活用。如果一味追求做题的难度,反而会在一些基础题上丢分。”

    “沈老师,我最后一题得了满分,是不是没必要再听了。”刘小溪倔着性子说。

    这小姑娘各项成绩都很突出。看来,这性子是让老师们给惯出来了。

    “全班同学中有三位同学做对了最后一题,如果这三个同学觉得没必要听,你们可以自行温习。”沈因沉着声音说。

    全班鸦雀无声。下面一双双眼睛,都溜圆地瞪着沈因与刘小溪,有一种坐山观虎斗的吃瓜群众心态。好象这件事,与他们毫无关系,他们只乐的看个热闹。

    沈因心里叹口气。这种学习状况,让他挺为他们着急。

    就在这时,一个人犹犹豫豫地,弱弱地举了举手,是史子铭。

    他站了起来:“我,我想听。”接着补充一句,“我最后一题也答对了。”说完后,匆匆忙忙地坐了下来。

    沈因点点头。

    这时,最后一排一人的手也举了举。

    “我也听。”韩远在后面,懒洋洋地说。

    沈因微微勾了勾嘴角。他是作题正确的三个人中的其中一个。

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