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晶晶读心理分析经典语句（一）
1.孩子成绩差，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。在安全中孩子就能探索。足够的宽容，允许不良；足够的坚定，纠正不良。
（晶:用让孩子害怕和惩罚的方式，只是形成条件反射，对真正纠正错误，没有实质性的帮助。让孩子自己学会明辨是非，才是最根本的。）
2.孩子在超我形成之前，体罚是必须的。规矩和约定必须要执行。
（晶:这段与上一段并没有冲突。就像家中，需要一位严父，一位慈母一样。）
3.爱是超越自我的局限性，冒险与另一人发生亲密关系，自我认同和他人的认同融合一体，这其中有自我牺牲，是一种永远抑制内在分裂的互相献身。没有自我就不敢爱，“我拿什么爱你？”
（晶:我猜想这段话是外文翻译过来的，翻译的不是很清楚，但是认真看觉得很经典。我觉得自我认同与他人认同是不会融合在一起的，但是自我认同会被他人认同所磨损。真正爱自己的人不会去伪装，而不美化不虚假就无法被爱的人所爱。爱让人受伤，把对方的认同挡在心门外，是对自己的一种保护。所以爱别人，又不抛弃自己内心，需要遍体鳞伤依然敢爱的勇气。所以当爱一个人时，就是打开自我的局限性，用另一句话说，就是从超脱的出世之心，到怀着一颗“出世”的心勇敢的“入世”。）
4.找对象首先要使内部成像清晰起来。内部成像不清晰，要么找不到，要么全都是；内部成像太清晰则找不到对象，因为本来就没有。一般人都是找一个有点相似的，修修补补将就。
（晶:我认为找对象首先是要清楚自己恋爱或结婚是想要什么，就能知道自己想要什么样的婚姻，什么样的对象，这个“对象”可以随着认识的增长慢慢的修正。而很多人都是看到同龄人都结婚了，或是觉得孤独寂寞，所以就结婚了。如果心中想要的“对象”太确定，比如一定是某个人，或是与之相像的某个人，那只是内心缺失的弥补，并不会因为你找到了这样的对象一切就好了。）
5.成人想留住青春，这本身就是一种幼稚。青春有什么好？青春全是冲突和麻烦。
（晶:我觉得正是因为有冲突和麻烦，才会成长。有一颗乐于永远在困难和麻烦中学习和解决困难的心，就是一颗永远青春的心，它会一直成长下去。）
注：括号中是我看了原文后的自己的理解，我觉得学习应该是这样的，并不是“接受”，也不是对作者所述的理解。而是看别人写的书（思想），结出自己的果实。
晶晶读心理分析经典语句（一）
1.孩子成绩差，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。在安全中孩子就能探索。足够的宽容，允许不良；足够的坚定，纠正不良。
（晶:用让孩子害怕和惩罚的方式，只是形成条件反射，对真正纠正错误，没有实质性的帮助。让孩子自己学会明辨是非，才是最根本的。）
2.孩子在超我形成之前，体罚是必须的。规矩和约定必须要执行。
（晶:这段与上一段并没有冲突。就像家中，需要一位严父，一位慈母一样。）
3.爱是超越自我的局限性，冒险与另一人发生亲密关系，自我认同和他人的认同融合一体，这其中有自我牺牲，是一种永远抑制内在分裂的互相献身。没有自我就不敢爱，“我拿什么爱你？”
（晶:我猜想这段话是外文翻译过来的，翻译的不是很清楚，但是认真看觉得很经典。我觉得自我认同与他人认同是不会融合在一起的，但是自我认同会被他人认同所磨损。真正爱自己的人不会去伪装，而不美化不虚假就无法被爱的人所爱。爱让人受伤，把对方的认同挡在心门外，是对自己的一种保护。所以爱别人，又不抛弃自己内心，需要遍体鳞伤依然敢爱的勇气。所以当爱一个人时，就是打开自我的局限性，用另一句话说，就是从超脱的出世之心，到怀着一颗“出世”的心勇敢的“入世”。）
4.找对象首先要使内部成像清晰起来。内部成像不清晰，要么找不到，要么全都是；内部成像太清晰则找不到对象，因为本来就没有。一般人都是找一个有点相似的，修修补补将就。
（晶:我认为找对象首先是要清楚自己恋爱或结婚是想要什么，就能知道自己想要什么样的婚姻，什么样的对象，这个“对象”可以随着认识的增长慢慢的修正。而很多人都是看到同龄人都结婚了，或是觉得孤独寂寞，所以就结婚了。如果心中想要的“对象”太确定，比如一定是某个人，或是与之相像的某个人，那只是内心缺失的弥补，并不会因为你找到了这样的对象一切就好了。）
5.成人想留住青春，这本身就是一种幼稚。青春有什么好？青春全是冲突和麻烦。
（晶:我觉得正是因为有冲突和麻烦，才会成长。有一颗乐于永远在困难和麻烦中学习和解决困难的心，就是一颗永远青春的心，它会一直成长下去。）
注：括号中是我看了原文后的自己的理解，我觉得学习应该是这样的，并不是“接受”，也不是对作者所述的理解。而是看别人写的书（思想），结出自己的果实。