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九月的傍晚，夏的余热还没完全消散，秋的凉意却已悄然而至了。夕阳将最后一抹余晖通过开着的玻璃窗折射到教室。偌大的教室里摆着整整齐齐的桌椅，将教室挤得满满的。这是高三文科班的教室。离上晚自习的时时还早，因此教室里此时没有了白天的生气，显得有些冷清寂寥，如同这早秋的风与凉。
紫灵一个人坐在教室前面的第二排，百无聊赖地翻着英语书。脸上的表情使人想起秋风中的落叶。她到这个班已经好几天了，却一直独来独往，总是一个人坐着想心事。她不相信自己高考会失败，更没想到自己会成为一个高四生。她觉得很荒唐，但更多的是觉得无奈和落寞。班主任十分看重她，为她安了个好位子，各科老师也都非常热情地鼓励她，对此她只是淡然笑之。她觉得只不过是因为自己成绩还不错，补习一年一定能考上大学而为班上争个名额罢了。因此她并不感谢老师们对她的关心。但她也不骄傲，课堂上还是非常认真地听讲，课下却比较沉默。
现在最大的问题是英语课。因为这个年级的学生从高一起学的是俄语，因此英语课她必须去另一间教室与理科补习生一起上英语课。英语老师是个十分精神的小伙子，脸上总是带着微笑。对每个学生都很好。每节课没几个人，由于全是补习生，便没有再上新课，全是做题，练习，讨论，老师则笑着东看西看，似玩家家。紫灵常常一个人坐在角落发呆。
“hi，good evening。”一个声音打断了她的思绪。紫灵抬起，一个挎着书包，脸上带着灿烂微笑的男生站在她桌前。紫灵笑笑，心想哪里来的洋鬼子。男生走到她后面的座位坐下。
第二天英语课紫灵坐在教室的角落里闷着做题。英语老师仍然是笑容可掬地东看西瞅，偶尔停下来或坐下与学生们聊聊，指点。“嗨，紫灵，问你题？”前面的那男生转达头。紫灵抬起头：“你？咦，不在教室上课，跑这儿来干吗？”是昨天那个笑容灿烂的男生。
“我怎么不在这儿？我来上英语课呀。呵呵，都是患难人，我也是高四生，我叫聂西。”男生挺主动地自我介绍。
从此两人就慢慢混熟了。
紫灵比较悲观内向，话也不多，脸上总有种淡淡的忧郁；聂西却比较乐观，说话挺幽默，总逗紫灵开心。两人一起去上英语课，一起做题，讨论。别的科也一样遇到问题总是一一起讨论，渐渐地紫灵喜欢英语课了，也喜欢这班级了。课后紫灵就转过去听聂西说话。他很会说笑话，总引来一堆人围着听，但聂西却总偷偷地注意紫灵的表情，如果紫灵开心，他就进得更有兴致了。
高四的前半期就那样很快结束了，第一次调研考试下来。两人的成绩都不错。老师对他们抱很大的希望，希望他们来年能考个很好的大学。由于是补习生，且基础也不错，所以老师对他们要求不太严，偶尔旷旷课也没什么大惊小怪的。但语文老师是个比较认真负责固执的老头，对此做法十分不满意。他觉得应该对每个学生严格才是对，班主任总是认真听他抱怨，然后笑笑。
一天中午紫灵在卫生间听到班上的两个女生在小声说她与聂西。
“那个紫灵有什么了不起呀，凭什么老师那么重视她？不就一个补习生吗？”一女生愤愤地说。
“聂西好象挺喜欢她。”另一女生说。
“嗯，她有什么呀？真不明白聂西喜欢她什么？不过可能是她喜欢聂西吧。”
“嘿嘿，小姐，你该不会是吃醋了吧，我可知道你是喜欢聂西的，不过别人两人可是臭味相投，你呀，做梦去吧。”
“去，胡说”
紫灵没吱声，突然觉得心里闷得慌。一人到教室，聂西正在算一数学题。“来了”他头也没抬地说了声。
紫灵没回答，坐在位子上看着窗外发呆。中午休息教室里人不多，比较安静。
“想什么？”聂西算完了，拍着紫灵的椅子问。
紫灵回头看了他一眼，叹口气，又扭头看窗外。
“紫灵，怎么了？”
“没事，你忙吧。”
“走，我们出去走走。”聂西不等紫灵回答便先走了。
紫灵呆呆在望着窗外，自己也说不清自己的心情。坐了几分钟，不想去，但聂西在楼下等她，她只好出去。
两人沿着校园后面的小径走着。但任聂西怎么问，紫灵也不吱声。两人从后门走出校园，沿着那条小河走。后来紫灵说：“没什么事，只是累了。今天下午我们又旷课，如何？”聂西点点头，两人坐... -->>
九月的傍晚，夏的余热还没完全消散，秋的凉意却已悄然而至了。夕阳将最后一抹余晖通过开着的玻璃窗折射到教室。偌大的教室里摆着整整齐齐的桌椅，将教室挤得满满的。这是高三文科班的教室。离上晚自习的时时还早，因此教室里此时没有了白天的生气，显得有些冷清寂寥，如同这早秋的风与凉。
紫灵一个人坐在教室前面的第二排，百无聊赖地翻着英语书。脸上的表情使人想起秋风中的落叶。她到这个班已经好几天了，却一直独来独往，总是一个人坐着想心事。她不相信自己高考会失败，更没想到自己会成为一个高四生。她觉得很荒唐，但更多的是觉得无奈和落寞。班主任十分看重她，为她安了个好位子，各科老师也都非常热情地鼓励她，对此她只是淡然笑之。她觉得只不过是因为自己成绩还不错，补习一年一定能考上大学而为班上争个名额罢了。因此她并不感谢老师们对她的关心。但她也不骄傲，课堂上还是非常认真地听讲，课下却比较沉默。
现在最大的问题是英语课。因为这个年级的学生从高一起学的是俄语，因此英语课她必须去另一间教室与理科补习生一起上英语课。英语老师是个十分精神的小伙子，脸上总是带着微笑。对每个学生都很好。每节课没几个人，由于全是补习生，便没有再上新课，全是做题，练习，讨论，老师则笑着东看西看，似玩家家。紫灵常常一个人坐在角落发呆。
“hi，good evening。”一个声音打断了她的思绪。紫灵抬起，一个挎着书包，脸上带着灿烂微笑的男生站在她桌前。紫灵笑笑，心想哪里来的洋鬼子。男生走到她后面的座位坐下。
第二天英语课紫灵坐在教室的角落里闷着做题。英语老师仍然是笑容可掬地东看西瞅，偶尔停下来或坐下与学生们聊聊，指点。“嗨，紫灵，问你题？”前面的那男生转达头。紫灵抬起头：“你？咦，不在教室上课，跑这儿来干吗？”是昨天那个笑容灿烂的男生。
“我怎么不在这儿？我来上英语课呀。呵呵，都是患难人，我也是高四生，我叫聂西。”男生挺主动地自我介绍。
从此两人就慢慢混熟了。
紫灵比较悲观内向，话也不多，脸上总有种淡淡的忧郁；聂西却比较乐观，说话挺幽默，总逗紫灵开心。两人一起去上英语课，一起做题，讨论。别的科也一样遇到问题总是一一起讨论，渐渐地紫灵喜欢英语课了，也喜欢这班级了。课后紫灵就转过去听聂西说话。他很会说笑话，总引来一堆人围着听，但聂西却总偷偷地注意紫灵的表情，如果紫灵开心，他就进得更有兴致了。
高四的前半期就那样很快结束了，第一次调研考试下来。两人的成绩都不错。老师对他们抱很大的希望，希望他们来年能考个很好的大学。由于是补习生，且基础也不错，所以老师对他们要求不太严，偶尔旷旷课也没什么大惊小怪的。但语文老师是个比较认真负责固执的老头，对此做法十分不满意。他觉得应该对每个学生严格才是对，班主任总是认真听他抱怨，然后笑笑。
一天中午紫灵在卫生间听到班上的两个女生在小声说她与聂西。
“那个紫灵有什么了不起呀，凭什么老师那么重视她？不就一个补习生吗？”一女生愤愤地说。
“聂西好象挺喜欢她。”另一女生说。
“嗯，她有什么呀？真不明白聂西喜欢她什么？不过可能是她喜欢聂西吧。”
“嘿嘿，小姐，你该不会是吃醋了吧，我可知道你是喜欢聂西的，不过别人两人可是臭味相投，你呀，做梦去吧。”
“去，胡说”
紫灵没吱声，突然觉得心里闷得慌。一人到教室，聂西正在算一数学题。“来了”他头也没抬地说了声。
紫灵没回答，坐在位子上看着窗外发呆。中午休息教室里人不多，比较安静。
“想什么？”聂西算完了，拍着紫灵的椅子问。
紫灵回头看了他一眼，叹口气，又扭头看窗外。
“紫灵，怎么了？”
“没事，你忙吧。”
“走，我们出去走走。”聂西不等紫灵回答便先走了。
紫灵呆呆在望着窗外，自己也说不清自己的心情。坐了几分钟，不想去，但聂西在楼下等她，她只好出去。
两人沿着校园后面的小径走着。但任聂西怎么问，紫灵也不吱声。两人从后门走出校园，沿着那条小河走。后来紫灵说：“没什么事，只是累了。今天下午我们又旷课，如何？”聂西点点头，两人坐... -->>
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